VISITEN NUEVO BLOG

Un saludo cordial a todos los visitantes, a continuación pueden visitar un nuevo blog de Tecnología con información actualizada. www.ciberschool.wordpress.com

 

Gracias por su visita.

2do. Trabajo extra-clase (Herramientas Web - Mi cuenta de correo electrónico).

(Tarea para la semana del 1 – 7 de marzo)

Fecha:                                                                                 Grado: 8A, 8B, 8C, 8D, 8E, 8F

Nombre:

Tópico: SOMOS LO QUE GENERAMOS                                 

Desempeño de comunicación: Herramientas Web

Meta de Comprensión: Comprender que el uso adecuado de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y algunas herramientas en la Web son parte de la cultura digital que debemos aprender a utilizar de manera responsable.

Tipo de trabajo: Taller Extra-clase # 2 (Herramientas Web - Mi cuenta de correo electrónico). 

Desarrollo de la actividad.

El uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en educación está muy difundido a nivel mundial, en especial con la ayuda del Internet. Por esto vamos a realizar algunas actividades empleando esta tecnología y las herramientas que provee.

Nota: Antes de crear una cuenta en facebook (Solo para jóvenes de 13 años y Mayores), crearan una cuenta de correo en Hotmail. Lo pueden hacer de la siguiente manera:

1)      Observa los siguientes videos, crea tu cuenta de correo electrónico y pasa al punto 2) para que lo resuelvas:

Como crear una cuenta de correo en Hotmail:

Si el video no reproduce,  haga click aquí: http://www.youtube.com/watch?v=s8n9KjIKjkg

Como enviar un mensaje:

Si el video no reproduce, haga click aquí: http://www.youtube.com/watch?v=7oTfeHRHpgU

Si quieren aprender otras cosas relacionadas y tienes tiempo, visiten este blog: Computación para Todos

Crea una cuenta de correo en hotmail dando clic aquí: Creando mi correo y sigue los pasos vistos en el video, regístrelo así: apellido, nombre y grado. Ejemplo:
Si el estudiante se llama Carlos Andrés Giraldo y es de grado 8A, el correo lo creará así:

carlosgiraldo8a@hotmail.com (Puedes Introducir el nombre, apellido y grado en  minúscula).
Para confirmar la creación de su correo, envíe un mensaje con las siguientes características:

Para: tecnovirtual77@hotmail.com, 

Asunto: Segundo trabajo extra-clase

Mensaje: Contesta esta pregunta: ¿Por qué cree que es importante tener una cuenta de correo electrónico?

2)      Contesta la pregunta anterior y presenta un informe escrito con este formato. (Fecha, grado, Nombre, Tópico, Desempeño, Meta de comprensión, Tipo de trabajo y Desarrollo de la actividad).

Evaluación:

1) Enviar un mensaje con la pregunta resuelta al correo electrónico propuesto.

2) Presentar Informe escrito con la pregunta de opinión acerca de la importancia de tener una cuenta de  correo electrónico.

1er. Trabajo Extra-clase ( Las Minas y su Impacto en la Sociedad)

 No olviden contestar la encuesta que está al lado derecho de esta página. (Padres y/o Acudientes).

 NOTA: Si la votación de su padres y/o acudiente es negativa, le pido el favor en lo posible de enviarme un correo a tecnovirtual77@hotmail.com para conocer el por qué de esa posición. (si no puede responderme no hay problema).
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Hola queridos estudiantes, hoy es un día de luto en nuestra Institución Educativa.

Uno de sus compañeros ya no puede compartir los diferentes momentos a los que estamos acostumbrados, estar con nuestra familia, jugar con amigos, ir a paseos, disfrutar de la vida que nos ha regalado Dios.

Es un momento para reflexionar sobre lo que estamos haciendo con nuestra vida y entender que podemos entregar lo mejor para los demás ya que no sabemos hasta cuando estaremos en este mundo.

Estudiantes: Procuren esforzarse por sacar adelante su estudio y por ende compartir esas alegrías con su familia. 

Un saludo especial para todos.

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(Tarea para la semana del 14 – 18 de febrero)


A continuación se muestra el formato con el que deben presentar todos los trabajos en clase y extra-clase:

Luego de este formato, se encuentra el 1er. Trabajo extra-clase.

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Fecha: ____________________                                                          Grado: ______

Nombre: _______________________________________________

Tópico: SOMOS LO QUE GENERAMOS        Desempeño # ___: Se anota el nombre del Desempeño

Meta de Comprensión: Debe anotarse cuál es la meta para cada desempeño propuesto.

Tipo de trabajo (Debe anotarse el tipo de trabajo que se realizó): Taller # ___ (Nombre del taller); Evaluación Escrita #___ (Nombre de la evaluación); Mapa Conceptual #___ (Nombre del mapa conceptual); Tarea y/o Consulta #___ (Nombre de la tarea y/o consulta); Taller Extra-clase #___ (Nombre del taller extra-clase); Elaboración Documentos #___ (Nombre del documento elaborado); Practica #___ (Nombre de la practica).  

Desarrollo de la actividad. (Se escriben las preguntas, respuestas y pasos necesarios en general para resolver las actividades propuestas).

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A continuación se plantea el 1er. Trabajo extra-clase para el 1er. Periodo académico 2011 – área de Tecnología e Informática. Los trabajos en clase y extra-clase deben presentarse como se muestra a continuación:

Desarrollen el siguiente trabajo y preséntenlo escrito a mano:

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Fecha: (día-mes-año) El día de clase correspondiente     Grado: 8A, 8B, 8C, 8D, 8E, 8F

Nombre: Rufín Tecnológico

Tópico: SOMOS LO QUE GENERAMOS              Desempeño 01: EXPLORANDO EL ENTORNO

Meta de Comprensión: Comprender la necesidad del reciclaje en nuestro hogar y comunidad dando a conocer su importancia y los efectos que puede traer en caso contrario.

Tipo de trabajo: Taller Extra-clase # 1 (Las minas y su impacto en la sociedad).  

Desarrollo de la actividad.

1)      Observa los siguientes videos y contesta las preguntas a continuación:

Videos AngloGold Ashanti

Anglogold Ashanti Un ejemplo de minera responsable.

De clic aquí si no reproduce el video: http://www.youtube.com/watch?v=Nj-5ihA1v-o

a)     ¿En qué país y estado están ubicadas las minas?

b)    ¿Cómo se llama la capital del estado y cuantos habitantes tiene?

c)     ¿Qué tipo de productos ofrece este estado?

Anglogold Ashanti Comprometidos con el medio ambiente.

De clic aquí si no reproduce el video: http://www.youtube.com/watch?v=jlj6ScXI7R0&NR=1

d)    ¿Qué procedimientos deben hacerse para que las sociedades y recursos naturales en esa región minera puedan convivir?

Anglogold Ashanti Empleo de calidad y crecimiento sostenible.

De clic aquí si no reproduce el video: http://www.youtube.com/watch?v=6i1bWFsm3Yc&NR=1

e)     ¿Cuáles son los aspectos positivos de la minería en esa región?

f)      ¿Cuáles son los aspectos negativos que deja la minería en esa región?

COLOMBÍO (PARTE 1 DE 2)

De clic aquí si no reproduce el video: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=6DcbUSzcKvI

g)      ¿En qué departamento y municipio está ubicada la mina que está siendo explorada?

h)     ¿Cómo se llama la mina y de donde proviene su nombre?

i)        ¿Cuántas toneladas de oro proyectan extraer?

j)       ¿Qué opinan los habitantes de la región a nivel general (aspectos positivos y negativos)?

COLOMBÍO (PARTE 2 DE 2)

De clic aquí si no reproduce el video: Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=mIwhpSnwGkM&NR=1

k)     ¿Cuáles son los procedimientos necesarios para explotar la mina a cielo abierto (M.C.A) para extraer el oro? (Que se hace desde el principio hasta su transporte y extracción).

l)        ¿Cuánto tiempo tardarían en recuperasen los bosques y vegetación?

m)   ¿Qué productos y zonas de nuestro país pueden verse afectados con esta mina?

CONCLUSIÓN:

De su opinión personal teniendo en cuenta la información suministrada por la multinacional AngloGold Ashanti en sus videos y la información suministrada por: Red ambiental la reserva con su programa Colombío.

n)     ¿Estaría de acuerdo con la extracción de oro en cajamarca? ¿Por qué?

2)      Teniendo en cuenta que hemos convivido toda nuestra vida con productos tecnológicos, responde lo que piensas a cerca de las siguientes preguntas:

Hilos Conductores: Metas a nivel general que se pretenden alcanzar en el transcurso del año.

a.     ¿Cómo la transformación de nuestra ciudad y otras regiones del mundo ha sido posible gracias a principios y conceptos tecnológicos en diferentes momentos históricos?

b.    ¿Cuáles son las normas de seguridad y mantenimiento que se deben tener en cuenta para el manejo de algunas herramientas, laboratorios, aparatos, servicios y procesos para usarlos de manera eficiente y segura?

c.     ¿Qué problemas de la vida real han podido resolver empleando conocimientos tecnológicos en diferentes situaciones, teniendo en cuenta las limitaciones que se pueden presentar para resolverlos?

d.    ¿Qué relación tiene el desarrollo tecnológico con la ética, la economía, la cultura, la transformación de recursos naturales y su impacto en el bienestar de la sociedad?

Solución:

a)

b)

c)

d)

    3) Elabora un dibujo de tu amigo Rufín Tecnológico en blog y emplee colores o temperas.

Rufín Tecnológico sería un dibujo animado que sirva de guía y colaborador en la página web.

La idea es seleccionar un dibujo que represente mejor a Rufín y la Tecnología, para escanearlo y publicarlo en la WEB.

CHAOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO………. Y EXITOS………..

Bienvenidos al mundo de Rufín Tecnológico.

(El nombre de Rufín es tomado de los compañeros de la sede Acacias en su proyecto de aula, y es un guía para las tareas. Luego con el permiso de los compañeros publicaré su imagen).

En estos momentos estoy organizando el material para subirlo a la WEB. Es muy probable que lo publique en horas de la mañana del sábado 12 de febrero. Muchas gracias por consultar la página y esperar un tanto para ver los videos pendientes.

NOTA: Comuníquemeles a sus padres si están de acuerdo o no con que publique sus valoraciones y calificaciones en internet. VOTE EN LA ENCUESTA QUE ESTÁ AL LADO DERECHO DE ESTA PÁGINA.

RECUPERACION DE LOGROS (Año 2010).

Por favor den click en el botón ubicado en la parte superior de este blog para Recuperación 7° o 8° según el caso.

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Diciembre 3 de 2010

Asunto: Recuperación 2010 – Tecnología e Informática.

Un saludo cordial de su profesor Andrés Felipe Ramírez de Tecnología e Informática, siempre deseándoles lo mejor en todo lo que se propongan y una feliz navidad para que la compartan en familia y reflexionen sobre lo que han hecho durante el año 2010.

Les pido un favor:

Comuníquele a sus compañeros sobre la recuperación de tecnología para sustentar en el mes de enero – 2011. Uno de los propósitos de este mensaje es que los animen como amigos o compañeros de estudio a que preparen en estas vacaciones educativas sus trabajos pendientes.

Las fotocopias valen aproximadamente $1200, y están en la fotocopiadora de (Don Guillermo), también en variedades la orquídea ubicada en el barrio Acacias Mz 10 No 2. o en la sala de Internet AngelNet ubicada junto a la sede acacias.

Evaluación:

-       Preséntese en la sede Rufino Sur - sala de profesores el día martes 11 de enero del 2011 a las 8:00 a.m. para entregar los resultados de los Desempeños 1, 2, 3 y 4 en trabajo escrito para ser evaluados y la cartelera para exponer en el Desempeño 4.

-       Ese mismo día se le indicará cuando deben presentar las pruebas escritas y orales de los 4 Desempeños para sustentarlos. La sustentación la podrán hacer siempre y cuando aprueben los trabajos escritos que presentaron.

-       Cada uno de los 4 Desempeños propuestos deben ser aprobados para recuperar el área.

Estudiantes que deben recuperar:

Los siguientes estudiantes y compañeros de ustedes están con promoción pendiente (deben 1 o 2 áreas), o sea, aprueban para pasar al grado siguiente pero deben recuperar el área o las 2 áreas que quedaron en bajo.

Nota: Si no presentan la recuperación, corren el riesgo de repetir el año.

Por esto deben presentar las recuperaciones de las áreas que quedaron pendientes.

7A: Juan David Penagos.

7B: Angie Rocio Muñoz, Jhan Carlo Reyes, Leidy Dayana Vargas, Santiago Varón.

7C: Harrison Cardenas, Kevin Andres Ferrin, Jessenia Zapata.

8A: David Andrey Calderón, Jhon Brayan Claros.

8B: Juan David Morales.

                                                                      

8C: Jeferson Castaño, Carlos Alberto Jiménez, Cristian David Zurita.

Si tiene alguna duda al respecto se pueden comunicar sus padres o ustedes al número celular o por correo electrónico.

Atentamente,

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Andrés Felipe Ramírez Castellanos.

Docente Tecnología e Informática

Cel. 3154676781

e-mail: tecnovirtual77@hotmail.com

Weblog: www.tecnorufinosur.blogspot.com

PADRES DE FAMILIA

NOTA: Reunión padres de familia para entrega de informe final el día martes 30 de Noviembre de 2010 a las 10:00 a.m.

Si algún estudiante debe recuperar algun área para el año 2011, por favor infórmese en la reunión de padres para que se entere de las actividades a realizar.

RECUPERACIONES

NOTA: De clic en el botón de Recuperaciones (En la parte superior de este blog) para que se entere de algunas estrategias que se harán al respecto antes de terminar el año lectivo.

Cortometraje de la semana para reflexionar en familia.

EL CIRCO DE LA MARIPOSA - Parte 1.

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EL CIRCO DE LA MARIPOSA - Parte 2.

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ESTADÍSTICA MUNDIAL DE LA HUMANIDAD

(Tarea para la semana del 4 – 8 de octubre)

Nota: Presente su trabajo escrito en hojas a parte, bien presentado para la próxima clase de la semana, anote el nombre, grado, tópico, Titulo del trabajo: ESTADÍSTICA MUNDIAL DE LA HUMANIDAD.

1. Ingresa a la sección de juegos y publicaciones en la página de ecopibes:    http://www.ecopibes.com

a) Resuelve el juego: Une los puntos.

b) Responde que significa el símbolo que aparece luego de unir los puntos.

c) Según los puntos a) y b) ¿Por qué es importante reciclar?  

2. Ingresa a la sección de juegos y publicaciones en la página de ecopibes:    http://www.ecopibes.com

a) Resuelve el juego: Pirámides de Números.

b) Encuentra el resultado numérico de las pirámides, tanto de suma como de resta.

(Da clic en enlace que dice: Ir a las sumas o Ir a las restas en la parte inferior).

c) Los resultados de cada pirámide, esconden estadísticas importantísimas sobre el estado mundial de

la humanidad. ¿Cuáles son estas estadísticas (para saberlo da clic en respuesta, enseguida de cada 

pirámide)?  

3. Reflexión: ¿Qué piensas al respecto sobre los resultados del punto 2?